Pengembangan Pembangunan Melalui Penguatan Literasi Digital dan Keterampilan Digital
Keywords:
Literasi Digital; Keterampilan Digital; Pembangunan Daerah; UMKMAbstract
Transformasi digital merupakan tantangan sekaligus peluang besar dalam mendukung pembangunan daerah. Kabupaten Takalar, sebagai salah satu daerah di Sulawesi Selatan, masih menghadapi tantangan rendahnya tingkat literasi digital masyarakat, khususnya di kalangan pelajar, pemuda, dan pelaku UMKM. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam literasi dan keterampilan digital guna mendukung pembangunan berbasis teknologi informasi. Metode pelaksanaan meliputi identifikasi kebutuhan, pelatihan literasi digital dan keterampilan praktis (media sosial, desain konten, pemasaran digital), serta pendampingan pasca-pelatihan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 50% peserta mengalami peningkatan pemahaman literasi digital, 75% pelaku UMKM mulai mengaplikasikan pemasaran digital, dan sebagian besar peserta mampu membuat konten sederhana menggunakan alat digital. Kegiatan ini membuktikan bahwa penguatan literasi digital dapat menjadi fondasi penting dalam mempercepat pembangunan daerah. Diperlukan dukungan lanjutan dari pemerintah dan pihak terkait agar transformasi digital dapat berjalan berkelanjutan dan inklusif.
References
Amon, M. J., Necaise, A., Kartvelishvili, N., Williams, A., Solihin, Y., & Kapadia, A. (2023). Modeling User Characteristics Associated with Interdependent Privacy Perceptions on Social Media. ACM Transactions on Computer-Human Interaction, 30(3). https://doi.org/10.1145/3577014
Buckingham, D. (2007). Digital Media Literacies: Rethinking Media Education in the Age of the Internet. Research in Comparative and International Education, 2(1), 43–55. https://doi.org/10.2304/rcie.2007.2.1.43
Gilster, P. (1997). Digital Literacy. New York: John Wiley & Sons.
Hendra, H., & Halbadika Fahlevi, A. (2024). Implementation of Good Corporate Governance (GCG) Principles in PDAM Tirta Ogan, Ogan Ilir District. Iapa Proceedings Conference, 187. https://doi.org/10.30589/proceedings.2024.1052
Kamariani, B. D., Fitri, N., Asbarini, E., Ulyani, M., & Chalel, A. (2025). Pemberdayaan Berbasis Digital bagi Pelaku UMKM Digital-Based Empowerment for MSME Actors.
Kemendesa PDTT. (2020). Indeks Desa Membangun (IDM) Tahun 2020. Kementerian Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi Republik Indonesia. https://idm.kemendesa.go.id
Kemkominfo RI. (2023). Modul Sosialisasi Literasi Digital Sektor Pemerintahan Kemkominfo RI. Kementerian Komunikasi Dan Informasi RI, 9, 5.
Kurnia, N., & Astuti, S. I. (2017). Literasi Digital di Kalangan Generasi Muda Indonesia: Survei di Lima Kota Besar. Jurnal Komunikasi Indonesia, 6(1), 36–47. https://doi.org/10.7454/jki.v6i1.7692
Nasrullah, R. (2017). Literasi Digital: Budaya Pop di Masyarakat Informasi. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
OECD. (2016). Skills for a Digital World. Policy Brief on the Future of Work, December, 1–4.
Permendesa. (2020). Peraturan Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, Dan Transmigrasi Republik Indonesia No. 13 Tahun 2020. Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, Dan Transmigrasi Republik Indonesia, 16, 32.
Prasetyo, E., & Trisyanti, D. (2020). Peran Literasi Digital dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Indonesian Journal of Community Engagement), 6(1), 45–55. https://doi.org/10.22146/jpkm.52358
Sari, D. A. P., & Rahmat, M. (2021). Pemanfaatan Teknologi Digital untuk Pengembangan Potensi Desa: Studi Kasus di Desa Wisata. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 27(2), 89–97. https://doi.org/10.24198/jpkm.v27i2.45670
UNESCO. (2018). A Global Framework of Reference on Digital Literacy Skills for Indicator 4.4.2. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000265403
Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran: Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Yulius, H. (2020). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Literasi Digital di Era Disrupsi. Jurnal Sosioteknologi, 19(2), 187–196. https://doi.org/10.5614/sostek.itbj.2020.19.2.5
